Seiten und Einband gebräunt, Das Versuchsgymnasium Oslo ist die lebendige, erfolgreiche und zukunftsweisende Widerlegung der These, Schüler seien nicht dazu fähig, ihre Schule und ihren Unterricht verantwortlich zu gestalten. Was Mosse Jorgensen, die erste Leiterin der `Schülerschule `, über Entstehung, inneren Aufbau, Entwicklung und Ziele dieser Alternative zur staatlich verordneten Erziehungsanstalt berichtet, sollte Schulplaner nachdenklich stimmen und allen an der Veränderung der Schule arbeitenden Lehrern und Schülern Handlungsimpulse geben. Zugleich ist das Buch ein Lehrstück davon, wie sich reformerische Initiativen gegen den Widerstand von Schulbürokratien behaupten und selbst unter der Last staatlich verordneter Lehrpläne und Prüfungsstoffe demokratische Gemeinschaften von Lehrenden oder Lernenden möglich sind. (vom Buchrücken) 1f2a ISBN-Nummer: 3499168022